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启程•追寻最美的自己——东社学校第二届“行知杯”青年教师优课评比侧记
作者:聪慧    教研来源:本站原创    点击数:262    更新时间:2019-1-2       ★★★

启程•追寻最美的自己——东社学校第二届“行知杯”青年教师优课评比侧记

冬日暖阳,寻找那一抹教育和风,寻找东社学校"最美课堂",即日启程。对于本次优课评比活动,所有参赛教师都认真对待,积极参与,把本次活动作为提升自我教学素养的一大契机。她们与青蓝结对的师父仔细选题,精心备课,课堂精彩纷呈。学校教导处精心组织了本次比赛,为期三天的比赛涉及了小学语文、英语、美术、音乐及初中历史五个学科,学校抽取各部门,各教研组的10位教师代表作为评委全程参与了本次比赛。

第一节课是季天垚老师和一年级孩子带来的美术课《花儿传深情》,课上季天垚老师勤以动手制作课件与范图,教学准备充分,教学过程有条有理、自然贴切、准确流美,使学生在轻松愉悦的动手过程中获取了知识,开发了想象思维,培养了动手能力,提高了对美的认知。整个课堂给予一众评委以美的享受。随后,顾昊洲老师展示了一堂四年级的音乐课《铃儿响叮当》,从圣诞老人的故事引入教学,把学生带入了由音乐构筑的一个美的世界。课堂上,顾老师时而钢琴伴奏,时而美声领唱,配以恰当适切的点评与纠正,孩子们小脸粉红,争先发声,儿童的音乐素养得以提升。比赛第二天,张雯雯老师执教的《大作家的小老师》一课立足文本特点,引领孩子从对话入手,在朗读体悟、分享交流以及角色扮演中,有效地实施听说读写的训练,从而感悟萧伯纳的谦逊和娜塔莎的可爱。课堂氛围轻松愉悦,孩子们的语文素养得到切实提升。易一老师带给大家不一样的课堂观感,初二的历史课《内战爆发》,课堂中用大问题情境串联,引发学生对于特定历史背景下的社会问题进行客观评价。同时教师基本功扎实,语音抑扬顿挫,给学生深深的历史带入感,所提问题引发学生兴趣和感情共鸣。最后一天的比赛在周五进行,姜昊老师执教的是苏教版六下课文《长江之歌》。课堂上,姜老师通过组织引导学生看视频、听音乐、赏图片、读文字、悟含义、说体会、诵美文、吟诗篇,畅游诗歌的王国,领略祖国的河山,抒发爱国的情感。师生互动和谐,生生合作有效。黄姝姝老师执教的是译林小学英语六上Unit8 Chinese New Year的第一课时。这节课设计巧妙,以"红包"为主线贯穿全课,脉络清晰。黄老师紧紧围绕"春节"这一主题,开展了丰富多彩的活动。问题讨论、复述课文、学写邮件、分享自己的节日计划等活动环环相扣,层层递进,既有学生的自主探索,又有小组内的合作交流。孩子们认真地听,自信地说,流利地读,专注地写,语言的习得水到渠成。文化小贴士,节日图片的适时呈现,让学生更好地了解春节的文化习俗,拓宽了学生的文化视野。语言和文化的有机融合,师生的精彩表现,让我们从中感受到浓郁的节日氛围,对即将到来的春节满怀期待。
  
三天的赛程,六位老师始终以饱满的热情、良好的精神状态,展现了青年教师的活力与激情。六节课,展现了不一样的精彩。经过评委的最终打分,黄姝姝老师,张雯雯老师获得了本次比赛的一等奖,姜昊老师,季天垚老师,易一老师,顾昊洲老师获得了本次优课评比的二等奖。

之后,以《走好现在的每一步》为题,南通市骨干教师、东社学校教导处喻聪慧主任结合自身专业成长的经历,从"人,就是要逼逼自己""人,总得给自己立个计划"两个方面向青年教师提出了中肯的建议,并从善于阅读,立足课堂,勤于反思,着力教研四个问题抓手向青年教师指出了专业成长的可行路径。

最后,季晓松校长首先对本次优课评比活动表示了高度赞许,对六位青年教师的课堂表现作了充分肯定。同时对于青年教师的成长,季校长从学校层面做出了举措保障。他表示学校将为青年教师制定详实的成长年度目标,将尽力给青年教师创造多样的成长机会,学校将会为青年教师搭建各种成长舞台,同时也会给青年教师“压压担子”;他还向青年教师提出了三点希望:一是要求青年教师善于学习,勤于请教,尤其是需要多向师傅学习,多向有经验的老教师学习,更还要有一颗向好之心,自己摸索着学习;二是要求大家立足教师的初心,对每一个学生负责,做到发展学校,成就学生,幸福自己的三赢局面;最后他勤勉大家务实一线教学,练就过硬扎实的教学基本功,期待在今后的各级各类比赛中有更多的青年教师崭露头角,在新的教育征程中遇见更美好的自己。

 

 

 

 

 

教研录入:丁新峰    责任编辑:dsxxdxf 
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